请高手帮忙解决spss问题，关于配对样本T检验以及独立样本T检验
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急求助，请各位同仁帮忙。想利用SPSS对比研究高低年级两组在写作中衔接手段的使用问题.具体问题有两个:
1、高低年级两组英语作文中衔接手段的使用频率及比例如何？是否存在使用过度或不足的问题？（进行配对样本t检验）
1、高低年级两组英语作文中衔接手段的使用频率及比例如何？是否存在使用过度或不足的问题？（进行配对样本t检验）
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3 个回复
brucelu - 大数据、数据仓库、数据挖掘均有涉猎 2013-07-25 回答
赞同来自: 梁勇 、子呆不呆
下面是我设计的以及独立样本T检验。配对样本T检验的可以仿造一样操作。
首先，可以把高低年级变化成离散型分类变量，比如：高=1 低=2；其次选择一类英语衔接用法的样本数据。比如 “附加”，我用的是你给的数据，随便填进去了。
根据SPSS的独立T检验，按照年级分组，查看运行结果
一般情况下，显著性水平为0.05。
如果显著性水平为0.05，那么可以判断高低年级之间“附加”衔接使用频率差距不大。
如果说有要求，需要在显著性水平为0.1的情况下，那我们的p=0.059<0.1,那么我们有理由认为高低年级之间“附加”衔接使用情况存在显著差异，这个区别主要还是跟需求有关，看需求者能接受的范围如何。
如果不清楚，可以把样本数据发给我，给你建议一下。
一个人失忆 - 90后教师 2013-07-25 回答
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ZanarKand - 天生我才必有用 2015-11-13 回答
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